從防災背包到社區合作 善化大同國小打造防災教育基地

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南市善化區大同國小防災教育結合食農教育。（南市教育局提供）

教育部114年度防災校園建置評選結果揭曉，台南市善化區大同國小以扎實的防災課程、完善的校園整備及緊密的社區連結，獲選防災校園進階推廣案績優學校，將防災觀念從課堂延伸至家庭與社區，打造在地防災教育基地。

大同國小以水災、地震為主要防災議題，透過多元教學模組，引導學生認識災害風險、學習防減災知識，並將所學運用於日常生活。校長姜文通表示，學校希望培養學生「居安思危、離災優於防災」的觀念，讓防災不只是紙上知識，更成為生活中的實際行動。

例如，教師運用磁鐵貼紙設計「防災物資分類佈告欄」，帶領學生認識防災背包及家庭必備物資，從分類、準備到實際應用，理解事前多一分準備，就能降低災害帶來的衝擊。

學校也將防災教育結合食農課程，帶領學生走訪家鄉農田，認識在地農作物、採集方式及環境照護，進一步思考氣候變遷對農業與生活環境的影響，讓學生在學習防災知識之餘，也培養關懷土地、守護社區的責任感。

防災教育能夠深入社區，也仰賴家長與地方力量共同投入。大同國小教師團隊負責課程設計、環境營造及防災演練，家長參與親子共學與家庭備災，社區里長則協助串聯在地資源。校方更與社區簽署合作意向書，正式展開防災課程合作，讓學校與社區形成防災夥伴關係。

教育局表示，市府持續以防災基礎建置、災害應變演練、防災教學融入及校園災後復原能力4大主軸推動防災教育，並透過數位互動防災教案研習及多元增能課程，提升學校防災整備與應變能力，讓防災觀念深植校園、延伸社區，共同守護師生安全。