Aspiran a planteles del gobierno 9 mil alumnos rechazados por la UNAM

A partir de que la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) formalizó el resultado final del examen de admisión para el nivel licenciatura, con lo que confirmó el número de rechazados, 9 mil aspirantes se han inscrito a la plataforma educacionsuperior2026.sep.gob.mx –que ofreció el gobierno federal como alternativa a quienes no se quedaron en la máxima casa de estudios–, informó la presidenta Claudia Sheinbaum. Destacó que la mayor parte, es decir, 5 mil personas, solicitaron incorporarse a las universidades Rosario Castellanos.

Aseveró que en algunos casos su incorporación será para cursar la carrera de forma presencial; en otros, de forma semipresencial, e incluso se ofrecerán opciones a distancia. El propósito es dar alternativas a quienes quieran seguir una carrera universitaria, para lo cual participarán muchas instituciones de educación superior de la región centro del país.

Defiende aumento de matrícula de secundaria

La mandataria consideró que más allá de las críticas que se han hecho contra la educación en México a raíz de los resultados obtenidos en la prueba PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, por sus siglas en inglés), la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)hizo un reconocimiento a la Nueva Escuela Mexicana.

“¿Qué dice la prueba PISA sobre la educación mexicana o la OCDE? ‘El número de jóvenes de 15 años elegibles para rendir la prueba PISA aumentó más rápido que la población total de 15 años en México’. Más jóvenes están estudiando, es un reconocimiento. Esto quiere decir que la matrícula en educación secundaria aumentó de manera constante y que los resultados están relacionados en parte con la integración de más jóvenes de contextos marginados al sistema escolar. Menor desigualdad”.

Sheinbaum mencionó un conjunto de referencias estadísticas en las que México está por arriba del promedio de los países de la OCDE y de otras naciones que participaron en la prueba.

En ciencias, dijo, la brecha entre estudiantes favorecidos y desfavorecidos es menor que el promedio de los países de la OCDE. México, 68 puntos; promedio de la OCDE, 85 puntos. “Para todos los que dicen que ‘incluso lo que dice la prueba PISA es terrible para México’, no es cierto”, apuntó.

La Presidenta señaló también que en nuestro país, 82 por ciento de los estudiantes piden ayuda a sus profesores cuando la necesitan, por arriba de 77 por ciento en promedio de los otros países evaluados, lo que refleja el papel del magisterio mexicano.

Además, 77 por ciento reportó que el profesor continúa enseñando hasta que los estudiantes comprenden en nuestro país, versus 66 por ciento del promedio de otras naciones participantes.

Otra referencia destacada por la mandataria fue que 76 por ciento de los estudiantes reportó que hace un esfuerzo adicional cuando las tareas se vuelven un desafío, cuando el promedio de la OCDE es de 66 por ciento, 10 puntos menos.