Desempleo ilustrado sube a 8,3%: la mayor alza es entre profesionales universitarios y menores de 30 años

Uno de los cambios que ha tenido el mercado del trabajo en Chile es que las personas que están ingresando a la fuerza laboral, es decir, que están disponibles para trabajar, cuentan cada vez con más educación. Si en el trimestre móvil junio-agosto de 2010 solo el 21,7% de la fuerza laboral tenía educación superior completa, en junio-agosto de 2026 el 42,1% tenía dicho nivel educativo, es decir, casi el doble más en 16 años.

Asimismo, en ese mismo período de 2010 el 35,3% de la fuerza laboral tenía un nivel educativo inferior a enseñanza secundaria completa, mientras que ahora ese segmento representa solo el 16,8% de la fuerza laboral, un descenso prácticamente a la mitad.

Dado lo anterior, en la actualidad el grupo de personas de la fuerza laboral con educación superior completa es el de mayor peso, comenzando a liderar a partir de 2025.

Si bien tener una fuerza laboral con mayor nivel de educación es una buena noticia para el país, puesto que se trata de trabajadores con mayor calificación y, por ende, con mayor productividad laboral, eso no asegura la empleabilidad.

Al respecto, un informe del OCEC-UDP analiza el desempleo ilustrado, que afecta a quienes tienen estudios superiores.

Si la tasa de desempleo general en el trimestre móvil junio-agosto llegó a 9,6%, para quienes tienen educación superior completa se ubicó en 8,3%, registrando un aumento de un punto porcentual en 12 meses, lo que implica un alza de 40.938 desempleados. De esta manera, llegan a 356.286.

De acuerdo al análisis, con este incremento se completaron 12 meses consecutivos en donde este segmento de la fuerza laboral con educación superior completa exhibe avances interanuales.

En el desglose de la cifra, ese grupo de personas con educación superior completa se divide en dos: con educación universitaria completa y con educación técnica superior completa.

Para el primero, el desempleo subió 1 punto porcentual, llegando a 8%, a la vez que para el segundo, la tasa de desocupación se ubicó en 8,7%, con un aumento de 0,7 puntos porcentuales (pp) en el último año. Este último segmento comprende a quienes realizaron y terminaron la educación superior en un instituto profesional o centro de formación técnica.

En el desglose por sexo, la tasa de desempleo de los hombres con educación superior completa subió 0,8 pp en el último año, situándose en 7,8%, mientras que entre las mujeres con educación superior completa el alza fue de 1 pp llegando a 8,7%.

Por edad, quienes tienen la desocupación ilustrada más alta son aquellos de menos de 30 años, con un incremento de 2,1 pp en 12 meses, al pasar de 13,8% en junio-agosto de 2025 a 15,9% en junio-agosto de 2026.

Por su parte, el alza anual de la tasa de desempleo entre las personas con educación superior completa en el tramo etario de 30 a 44 años fue de 1,5 pp. En cambio, en el grupo de quienes tienen de 45 a 59 años hubo una reducción anual de la desocupación de 0,6 pp, en tanto que en el segmento de 60 años o más hubo una leve subida anual de 0,1 pp.

Subempleo

Otro de los problemas que tienen las personas con educación superior completa es que algunas de ellas se encuentran ocupadas en labores que están por debajo de sus calificaciones, por lo que están subempleadas.

De acuerdo al informe, el subempleo por calificaciones ocurre cuando una persona ocupada posee un nivel educativo superior al requerido para ejercer la ocupación. “Aunque quienes están en esta situación se contabilizan en la estadística como ocupados, no están en pleno empleo, debido a que generan un valor agregado menor al que podría lograrse si realizaran un trabajo acorde con su nivel educativo”, afirma Juan Bravo, director del OCEC-UDP. Así, las cifras al trimestre junio-agosto 2026 indican que, de los 3.956.255 ocupados con educación superior completa, 1.522.611 estaban en subempleo por calificaciones, equivalente al 38,5%. Esta proporción es la más alta desde el trimestre junio-agosto 2019.

Además, en junio-agosto 2026 hubo una destrucción anual de 28.052 empleos de personas con educación superior completa. Ello se descompone en un aumento de 57.814 empleos en subempleo por calificaciones y una destrucción de 85.867 empleos sin subempleo por calificaciones.

Otra de las aristas relacionadas con la calidad del empleo es la creación de empleo según formalidad laboral. En este aspecto, solo en el segmento de personas con un nivel educativo menor a secundaria completa se crea empleo formal en el último año.

“En el segmento de personas con educación superior completa se destruyeron 47.604 empleos formales en el último año, mientras que el empleo informal aumentó en 19.551”, dice el informe. Y añade que, “al desglosar el segmento de educación superior completa entre educación técnica superior completa y educación universitaria completa, se aprecia que en ambos grupos se destruye empleo formal, pero solo en el de educación universitaria completa aumentó el empleo informal”, explica.