云南民族大学绘就民族团结新画卷：石榴花开映边疆

　　铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线。近年来，云南民族大学(下文简称“学校”)紧扣立德树人根本任务，将铸牢中华民族共同体意识教育融入办学治校各领域、贯穿教育教学全过程，交出了一份亮眼的成绩单：学校铸牢中华民族共同体意识教师团队获评省级黄大年式团队，5项教学成果获省部级一等奖，建成稳定教学实践基地20多个；2016年及2023年，学校两次荣获“全国民族团结进步示范校”荣誉称号，成为云南省首个蝉联此项国家级示范命名的高校……

　　荣誉是怎么来的？

　　“学校逐步形成了‘一条主线、五个突出’的‘1+5’工作路径。”云南民族大学铸牢中华民族共同体意识研究院专职副院长杨文顺介绍。

　　所谓“一条主线”，即将铸牢中华民族共同体意识贯穿于发展规划、学科建设、人才培养、科学研究、社会服务、文化传承及国际交流全过程，确保办学方向不偏、育人初心不改。

　　而在“五个突出”方面，学校着力构筑育人实践“共同体”。突出政治引领，压实党委责任；文化浸润，办大讲堂，把每年十月定为民族团结进步教育月；人才培养，建校以来送出20多万名各民族人才，靠得住、回得去、用得上、干得好；科学研究，2025年拿下全国第二批中华民族共同体学交叉学科建设试点；社会服务，帮各地编规划、做评估、给指导。“我们努力为推进中华民族共同体建设贡献‘民大智慧’与‘民大力量’。”杨文顺说。

　　但大道理要落地，还得靠人。

　　在学校内，有一个以辅导员名字命名的工作室——阿丽努尔工作室。2023年12月成立之初为校级辅导员工作室，2025年6月，在呈贡区委统战部和学校党委统战部的共同推动下，升级为由呈贡区委统战部、云南民族大学党委统战部与学生工作部三方共建的工作室，成为校地协同推进民族团结进步的生动实践。

　　工作室以“铸牢中华民族共同体意识，共绘民族团结同心圆”为使命，针对不同民族学生的特点，一对一帮扶。学业指导、心理疏导、美育浸润、职业规划，一样不少。每月一场读书分享，叫“多彩书韵·同心共阅”，读着读着，心就近了。演讲、征文、海报，以赛促学，以文育人。四期帮扶，2000多次一对一，近150名学生受益。

　　“大家虽然来自不同民族，有着不同的文化和传统背景，但在这里彼此交流、相互借鉴。民族文化在不知不觉中交融，凝聚力在不知不觉中生长。”来自海南省的黎族学生吴维语说。

　　可课堂不能只关在校园里。

　　2024年7月，学校成立了铸牢中华民族共同体意识师生社会实践团，打造“石榴红·青春映边疆”的品牌。

　　云南民族大学团委书记李文义介绍，三年来，实践团1086名师生围绕“8+N”实践要求，“走”出了18条特色实践线路，足迹遍布云南省16个州市和新疆维吾尔自治区，总行程45000余公里。师生们用脚步丈量边疆，在鲜活实践中上好“四堂课”——牢记领袖殷切嘱托的主题党团课、落实立德树人的“行走思政课”、铸牢中华民族共同体意识的教育课、贯彻党的教育方针的社会实践课。

　　脚步到了，课堂就到了。

　　文山广南落松地小学，农加贵老师守了几十年。老山，戍边烈士的故事，老山精神、西畴精神，听得人眼眶发热。杨善洲铜像前，重温入党誓词，声音不大，却字字有力。文学院学生和呈亦说，思政教育最动人的地方，不是被灌输，而是在所见所闻、所思所感里，自然而然完成的一次思想淬炼。