Andorra retira les pissarretes de les aules de primària per manca de garanties de seguretat

El ministeri d’Educació d’Andorra ha decidit de deixar d’utilitzar tauletes –en concret, iPads– a les aules de primària del sistema educatiu andorrà. La decisió es pren després d’haver rebut els resultats d’una auditoria encarregada al juny, quan un alumne va accedir a contingut de caràcter sexual dins classe, i d’haver constatat que el tipus de dispositiu utilitzat no té totes les garanties de seguretat per a evitar que situacions d’aquesta mena es repeteixin, segons que ha informat avui el govern en un comunicat.

Segons ha explicat el director del departament d’Ensenyament Superior, Recerca i Innovació Tecnològica, Xavier Campuzano, l’estudi confirma que els mecanismes de filtratge de la xarxa educativa funcionen “correctament” dins el seu perímetre.

Riscs quan es perd el control del dispositiu

Tanmateix, en l’auditoria s’hi identifiquen riscos en el moment en què es perd el control del dispositiu o de la connectivitat, cosa que fa palès la necessitat d’avançar cap a un model amb “més garanties de supervisió i control”.

El govern defensa que la decisió de retirar els iPads i substituir-los per ordinadors no és un retrocés en la transformació digital sinó una aposta per un model “més madur, més segur i amb una supervisió efectiva” dels entorns d’aprenentatge.

Reflexió internacional sobre la tecnologia a l’escola

A banda de la resposta tècnica, la decisió s’inscriu en una reflexió internacional cada vegada més present sobre l’ús de la tecnologia a les primeres etapes educatives, que ha portat uns quants estats europeus a revisar els seus models de digitalització per a garantir que la innovació tecnològica contribueixi realment a millorar els aprenentatges i el benestar de l’alumnat.

En aquest context, Andorra ha fet una aposta pròpia basada en l’evidència, la seguretat i la qualitat pedagògica. El ministeri d’Educació defensa que la innovació educativa no es mesura pel nombre de pantalles a les aules, sinó per la capacitat de cada eina per a generar valor educatiu, afavorir l’aprenentatge i garantir entorns segurs per als alumnes.