ORTAK YAZILI SINAVLARIN AMACI NE? "Torpilli not" ve "hayalet öğrenci" tespit edilecek

Ortaokul ve lise sınavlarında Milli Eğitim Bakanlığı ortak yazılı sistemine geçti. 8 ve 12. Sınıflar dışında tüm ortaokul ve lise öğrencilerine bakanlığın hazırladığı sorularla ortak sınav yapılacak. Peki bu sınavın amacı ne? CNN TÜRK ekibinden Ayşe Efe, Eğitim Uzmanı İsmail Yolcu ile aktardı.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın yeni düzenlemesiyle ortaokul ve liselerde sınav pratiği değişti. Artık ortak yazılı sınav yapılacak. Peki ne değişti, ne amaçla değişti ve öğrenciler bu sınavlara nasıl hazırlanmalı? Eğitim Uzmanı İsmail Yolcu anlattı;

-Yeni sistemin detayları neler?

Eski sistemde herhangi bir şehirdeki, herhangi bir okuldaki öğretmenin inisiyatifine ve sınıfın durumuna göre sorular şekil değiştirebiliyordu. Şu anda ise okullardaki öğretmenler bütün soruları kendileri hazırlamayacak, sistemdeki havuzdan seçecekler.

ÇOKTAN SEÇMELİ DÖNEMİ KAPANIYOR

Ama şöyle bir değişiklik var: Bu yeni sınav formatındaki en büyük özellik, artık öğrencilerin test ve çoktan seçmeli sorulara veda etmesidir. "Hadi ben şu tanımı ezberleyeyim, akşam oturayım şu formülü ezberleyeyim" devri artık kapandı. Bu yerini uygulama ve analize bırakıyor zamanla.

Çocuklar kendilerini ifade ettikleri gibi gerçek hayatta, sınavlarda yeni sistemin en büyük özelliği yorumlamayı ön plana çıkarıyor. Özellikle altını çizmek gerekiyor: Bu yılki LGS ve YKS'ye girecek 8. ve 12. sınıflar bu sisteme dahildir. Burada "hadi ben formül ezberleyeyim" şeklinde anlık, akşamdan sabaha yazılıya hazırlanma dönemi bitti. Ezber sistemi dışarı gitti; yerine yorumlama, algılama ve hayatla beceri kurma geldi. Öğrendiği bir terimi, bir bilgiyi hayatın neresinde kullanacağını ölçecek bu sınavlar.

ÖLÇME DEĞERLENDİRMEDE ŞEFFAFLIK VE ADALET

Bir ölçme kısmı ne yazık ki kamuoyunda da çokça dile getiriliyordu. Bu neydi? Ortaöğretim başarı puanı. Özellikle özel okullar burada hep ön plana çıkıyordu. Deniliyordu ki: "Özel okullar öğrencilerine yazılı sorularını önceden veriyor, kolay soruyor"

Bu yeni sınav sistemi, ölçme değerlendirmeyi merkeze alıyor ve ortak sınavı herkes yapıyor. Bu sayede öğrencilerin Türkiye genelindeki profili anlık olarak Milli Eğitim Bakanlığı tarafından ölçülüyor. Hangi bölgede, hangi okulda, hangi sınıftaki öğrencilerin hangi kazanımda eksiği var, bu biliniyor. Ve bu sayede müfredat takviyesi veya öğrencilerin yeniden ders almaları gibi sistem daha kolay, daha şeffaf şekilde uygulanacak.

Burada Milli Eğitim Bakanlığı'nın temel olarak yapmak istediği şey, adil bir sınav modelinin Türkiye'deki bütün okullara ve bütün öğrencilere uygulanmasıdır.

Eskiden bir öğrenci okulda ismen var ama cismen yoktu; yani hiç okula gitmeden kayıtlı olan ve okula hiç uğramayan bir öğrenciye, sanki ders dinlemiş ve sınavlara girmiş gibi notlar verilebiliyordu. Artık Milli Eğitim Bakanlığı şunu net bir şekilde görecek ve diyecek ki: "Senin öğrencinin kazanımı şurada eksik"

LGS VE YKS ÖNCESİ ERKEN TEDBİR İMKANI

Önümüzde bir LGS ve YKS var. Her okul, LGS'yi ve YKS'yi beklemeden çok öncesinde tedbirler alacak. Bu tedbirlerin hepsi öğrencilerin lehine. Aslında devlet okullarımızdaki en büyük eksik bu ölçme değerlendirme kısmındaydı. Çocukların hangi konudan kaç doğrusu ve kaç yanlışı olduğunu gösteren "kazanım karnesi" verilmiyordu.

O nedenle kurslar ve özel okulların daha çok fark yarattıkları, öne çıktıkları taraf birazcık da buydu. Bence bu şekilde devlet okullarındaki bu kazanım ayrımını, kazanım karneleri ile beraber Milli Eğitim Bakanlığı daha adil bir eğitim sistemi ve eğitim iklimi yapmış oluyor.