水戸一高で挫折、大学受験で2浪、父の死…山梨学院大学で川井特任准教授が約8年続けられる理由 アカデミックシフト21 | キャリア・教育 | 東洋経済オンライン

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西田 浩史 追手門学院大学客員教授、ルートマップマガジン社取締役・編集長
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追手門学院大学客員教授でもある西田浩史氏が、大学教員の「選別ロジック」の実態を解き明かす連載の第21回(隔週連載)。
今回ご紹介するのは、研究の実績ではなく、民間企業の現場で人を教えてきた実力が買われた人物だ。筆者の独自調査(実務家教員ら305人)では、83%が前職の仕事を研究業績として認められていた。山梨学院大学が約8年にわたり特任准教授として迎え続ける川井崇禎氏も、その1人だ。きっかけはヘッドハンターからの1本の連絡で、企業研修での評価が目に留まったのではないか、と本人はみる。会社員時代に何を積み上げ、準備をするべきか、川井氏の歩みから探る。
企業研修の講師から山梨学院大学の教員に転身
『大学特集 本当に強い大学2026 (週刊東洋経済臨時増刊)』(東洋経済新報社)。書影をクリックするとAmazonのサイトにジャンプします
前回は、みずほ銀行に約29年勤め、42歳で社会人大学院に入り直して50代で亜細亜大学都市創造学部(現・社会学部)教授に転身した赤羽裕氏を取り上げた。退職するずっと前から実績を積み上げた「準備型」の転身だった。
では、大学教員になった後、大学から必要とされ続けるには何が求められるのか。
今回登場する山梨学院大学共通教育センター特任准教授の川井崇禎氏は、企業研修の講師から大学教員に転身し、約8年間にわたって教壇に立ち続けている。取材の冒頭、大学での「野望」はあるか、と尋ねた。川井氏は迷う素振りも見せなかった。
「特にありません」
現在、大学の勤務は水曜から金曜の週3日。残りの日は、企業向けの研修やコンサルティングを手がける会社(株式会社チカラ)の代表取締役社長としても働いている。
川井氏が大学に迎えられた経緯は、一般的な採用とは大きく異なる。入り口は、人事組織コンサルティングの仕事を通じて担当していた新入社員研修だった。毎年400から600人が入社する大手企業の研修を、約10人の講師で分担していた。講師は受講生と人事担当者の双方から常に採点され、結果は全講師に共有される。そこでの評価は非常に高かった。
やがて、あるヘッドハンターから「社会人に教えているようなことを学生に教えてほしい、という大学がある」と声がかかった。その理由を直接聞いたわけではないが、前述の研修評価が目に留まったのではないか、と川井氏はみている。
筆者が2025年12月から26年3月にかけて、実務家教員や大学関係者305人を対象に実施した調査では、回答者の83%が前職での仕事を研究業績として認められていた。大学教員を目指す実務家にとって、日頃から仕事の成果、第三者からの評価などを記録し、大学の教育や研究にどう生かせるかを整理しておくことが重要だ(下図参照)。
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にしだ・ひろふみHirofumi Nishida
2016年ダイヤモンド社『週刊ダイヤモンド』記者、学習塾業界誌『月刊私塾界』『月刊塾と教育』記者を経て、19年追手門学院大学アサーティブ研究センター客員研究員、20年より現職。これまで全国5000塾、延べ2万人の教育関係者を取材。東洋経済オンラインにて「アカデミックシフト 社会人から大学教授になる方法」を連載中。著書に『総合型選抜は何を評価するのか いますぐ知っておきたい新しい大学入試のリアル』(かんき出版)がある。
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