台法學者巴黎對談 聚焦AI教學與文化自主

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台法學者在巴黎對談，聚焦AI教學與文化自主。（東語台灣學研究中心提供）

台灣參與全球人工智慧發展，不只有半導體與晶片製造，也能從人文、哲學與社會科學提出觀點。台灣與法國學者近日在巴黎交流，從AI融入教學、文學藝術創作，討論到文化自主及科技主權，並探索青年研究者交流、跨國研究與共同出版等合作可能。

活動由國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心、法國國立東方語言與文化學院（Inalco）台灣學研究中心共同舉辦，以「與AI共同思考、思考AI、超越AI思考」為題，採專題興趣小組形式，讓不同領域學者交換研究經驗與問題。

我國與會者包括國科會人文處處長黃俊儒、台師大教授林巾力、台大台文所所長蘇碩斌、經濟系名譽教授吳聰敏及特聘教授樊家忠、台灣文學館副館長林佩蓉；法方則有索邦大學榮譽教授Daniel Andler、哲學博士Alban Leveau-Vallier及藝術家Donatien Aubert等人。

交流中，法國學者關注台灣如何將生成式AI導入研究與課程，包括老師如何協助學生學習、調整評量，以及實際遇到的困難。我國學者則提出創作倫理與知識生產問題，探討如何運用AI協助思考，同時保有人類判斷。

雙方也討論，人類提出概念、由AI生成作品時，創作主體如何界定？研究者使用AI整理資料、分析文本及協助寫作，合理界線在哪裡？涉及既有作品與文化資料時，如何處理原創性及著作權？

劉展岳指出，台法雖有不同產業結構與科技發展路徑，卻同樣關心如何避免少數科技企業壟斷資源，以及維護自主判斷、文化多樣性與公共利益。台灣具半導體優勢，也須思考自身AI能力及語言文化資源。

雙方期待以此次交流為起點，探索共同讀書會、青年研究者交流、文化創作工作坊及跨學科研究，逐步建立持續性的台法AI對話平台。