Grondwettelijk Hof buigt zich over Franstalige onderwijshervorming

Het parlement van de Franse gemeenschap keurde begin juni een decreet goed dat het Franstalige onderwijs grondig hervormt. Het gaat voornamelijk om besparingsmaatregelen. Zo is het de bedoeling dat leerkrachten in de hogere jaren van het middelbaar onderwijs 22 in plaats van 20 lesuren per week voor de klas staan, voor hetzelfde loon. Ook staat de vaste benoeming in het onderwijs onder druk.

De hervorming viel slecht bij het onderwijspersoneel. Een twintigtal leerkrachten trok naar het Grondwettelijk Hof met een annulatie- en een schorsingsberoep. Dat laatste beroep is bedoeld om een decreet tijdelijk buiten werking te stellen in afwachting van een oordeel ten gronde, en werd woensdag ingeleid voor het Hof.

De advocaten van de betrokken leerkrachten legden er uit dat hun cliënten voornamelijk jonge mensen zijn met weinig anciënniteit, die dus de volledige impact van de maatregelen zullen ondergaan. Er is ook niet op voorhand getest of een verhoging van de lesuren haalbaar is in de realiteit, en is er geen rekening gehouden met de extra tijd voor lesvoorbereidingen thuis, voerden ze aan.

Voor de advocaat van de Franse gemeenschap is onvoldoende aangetoond dat de leerkrachten een onherstelbaar en onevenredig nadeel zouden ondervinden door de hervorming. Bovendien heeft de regering flankerende maatregelen voorzien, klonk het, en is het Grondwettelijk Hof niet bevoegd om zich uit te spreken over zaken die te maken hebben met de onderwijspraktijk.

Het Grondwettelijk Hof neemt het dossier nu in beraad. Wanneer de uitspraak volgt, is niet duidelijk.