"Les étudiants sont en souffrance parce que les équipes sont en souffrance" : 7 étudiants infirmiers sur 10 ont pensé à abandonner leur cursus

Emilie Vinçotte, co-directrice de l’Agence pour le Non-Marchand, initiatrice du baromètre, précise que : "Tout se joue dès l’accueil". Alissia Cannistro la rejoint : "Cela impacte le reste du stage, ça donne un peu la première image dans le service dans lequel on arrive", ajoute l’étudiante.

Presque l’entièreté des interrogés a vécu des expériences aussi bien positives que négatives durant leurs stages.

D’une part, les étudiants se sentent utiles auprès des patients, bien intégrés au sein des équipes et sentent qu’une certaine confiance leur est accordée. De l’autre, les discours négatifs ou démotivants prônés par certains membres d’équipes et le manque d’encadrement sur le terrain sont fréquemment mentionnés.

Dans certaines réponses ouvertes, les étudiants font également part de témoignages inquiétants. Ils décrivent des cas de maltraitance morale, de manque de respect, de racisme ou encore de harcèlement sexuel.

C’est souvent quand un stage s’est mal passé que la question de vouloir arrêter arrive…

Alissia Cannistro, étudiante en soins intensifs et urgences

L’étudiante confirme la corrélation entre les stages et l’abandon des études : "On se dit que 'si c’est pour me sentir mal quand je vais travailler' - parce que quelque part, c’est notre job de demain - 'alors je préfère préserver ma santé mentale et arrêter'", témoigne-t-elle. Alissia Cannistro se dit néanmoins chanceuse d’avoir vécu de bonnes expériences : "Je suis toujours là parce que ça s’est bien passé la plupart du temps", confie-t-elle.

Les stages permettent aussi d’orienter les étudiants vers leur futur choix de carrière. Près de neuf étudiants infirmiers sur dix affirment qu’un service dans lequel l’expérience a été positive pourrait leur donner envie d’y travailler plus tard.

C’est le cas d’Estelle Lebecq, infirmière aux urgences de Sainte-Elisabeth des Cliniques de l’Europe à Uccle et référente des étudiants. "J’ai voulu travailler ici parce que j’ai fait mon stage ici", révèle-t-elle. 

L’infirmière dévoile que les étudiants ne testent souvent qu’une fois les spécialisations. "On a très peu d’occasions de se faire un deuxième avis sur un service", avance l’infirmière.

Un manque d'opportunités qui détermine souvent l’avenir des étudiants infirmiers. Estelle Lebecq se questionne d'ailleurs : "Peut-être que si j’avais eu une hyper bonne expérience en pédiatrie, j’aurais préféré aller travailler là".