Els sindicats educatius proposen una nova jornada de vaga aquest trimestre després de consultar-ho als docents

Els sindicats educatius proposen de convocar una jornada de vaga aquest trimestre i una manifestació de tota la comunitat educativa per donar continuïtat a les mobilitzacions en defensa de l’educació pública.
La proposta arriba després d’una consulta unitària en què han participat 32.845 docents i personal laboral del Departament d’Educació. Segons els resultats, el 79,08% dels participants donen suport a una manifestació conjunta, mentre que el 49,8% asseguren que estan disposats a fer vaga. La consulta ha estat impulsada per la USTEC, la CGT, la Intersindical, la COS i CNT.
En total, 25.970 persones han respost que participarien en una manifestació de tota la comunitat educativa de l’ensenyament públic, davant de les 6.872 que s’hi oposen. Pel que fa a la vaga, 16.358 participants s’hi mostren disposats, mentre que 16.487 prefereixen altres formes de mobilització.
Entre les opcions plantejades sobre la durada de la vaga, la més votada és una jornada, amb 5.451 vots, seguida de dues jornades, amb 5.183. L’opció de fer quatre jornades ha rebut 3.923 vots, i la de tres jornades, 1.810.
Els sindicats volen mantenir el conflicte educatiu arran d’aquests resultats i reforçar les mobilitzacions, que proposen de fer confluir amb la vaga general convocada per a l’11 de novembre. La proposta ara es traslladarà a l’Assemblea d’Educació de Catalunya (AEC) d’aquest dissabte i es tancarà dilluns entre les organitzacions sindicals. Dimarts vinent n’anunciaran els detalls.
Els sindicats reclamen una negociació real amb les organitzacions que impulsen les mobilitzacions per acordar millores laborals i més recursos per a una educació pública, inclusiva i en català. Consideren que les reivindicacions del sector continuen sense una resposta suficient i defensen mantenir la pressió per aconseguir avenços.
KioskNews shows a cleaned-up reading view extracted from the publisher’s page — the original always lives on their site, not ours.