Digitale Bildungsangebote zu DDR, Mauerbau und Mauerfall

Am 13. August 2026 jährte sich der Mauerbau bereits zum 65. Mal, am diesjährigen 9. November wird der Fall der Berliner Mauer zum 37. Mal gefeiert. Wer sich für die deutsch-deutsche Geschichte interessiert, findet mittlerweile zahlreiche kostenlose Onlineangebote. Sowohl Gedenkstätten, Museen, Stiftungen und Vereine als auch öffentlich-rechtliche Sender haben eine Vielzahl von Formaten entwickelt, die sich für verschiedene Altersklassen und Einsatzzwecke eignen, wie etwa den Schulunterricht. Dazu zählen frei zugängliche Onlinearchive mit Erklärvideos und -audios, interaktive Graphic Novels, immersive Lern- und Informations-Apps, 360-Grad-Lernräume oder auch Podcasts. Die im August erschienene AR-App zum Mauerbau von WDR und MDR ist eines der jüngsten Angebote dieser Art. Manche Angebote konzentrieren sich auf Mauer und Grenze, andere auch auf den DDR-Alltag unter der SED-Diktatur.

Fokus auf Mauergeschichten

Den stärksten Fokus auf die Mauergeschichte hat die Stiftung Berliner Mauer. Sie bündelt Onlineausstellungen etwa zur Fluchthilfe zwischen 1961 und 1989, einen Audio-Walk zum Checkpoint Charlie, Onlinetouren zur East Side Gallery, einen digitalen Tourguide mit vier Touren und mehr als 140 Ereignismarken sowie den Podcast „Grenzerfahrung“ von 2021.
Mit der umfangreichen Onlinesammlung, dem Fotoportal mauer-fotos.de und dem Portal Mauerspuren, über das Nutzer noch erhaltene Mauerreste melden können, lässt sich mit digitalisierten Quellen auch selbst recherchieren.

Verlinkt ist außerdem die unter anderem von der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) betriebene, barrierefreie Chronik der Mauer mit Dokumenten, Videos, Filmen und Zeitzeugeninterviews. Und auch 140 Mauertote haben dort jeweils einen eigenen Eintrag mit Porträts erhalten. Der unter „Chronik der Mauer“ zugängliche Lernbereich hält Arbeitsblätter für die Grundschule bis zur Sekundarstufe II bereit.

Die bpb bietet zudem mit der kostenlosen App „Die Berliner Mauer“ rund 250 Fotos, 25 Videos, 50 Tondokumente sowie geführte Touren zu mehr als 75 Orten an. Sie ist auch auf Englisch nutzbar, wie einige andere der hier vorgestellten Angebote.

Möchten Lehrkräfte oder Erziehungsberechtigte Material und Dokumente je nach Klassenstufe oder auch Fachunterricht erhalten, bietet Planet Schule nach diesen Präferenzen zusammengestellte Sammlungen zum Themenschwerpunkt „Die DDR und der Mauerfall“ an. Außerdem steht dort das 2025 mit dem Grimme Online Award ausgezeichnete kostenfreie Story-Lernspiel „Herbst 89 – Auf den Straßen von Leipzig“ zur Verfügung, das vom Deutschen Historischen Museum und dem Spieleentwickler Playing History erstellt wurde.

Orte der Einheit und der Repression

Da sich Zeitgeschichte an vielen Orten noch vor Ort erkunden lässt, stellt die Stiftung Haus der Geschichte mit „Orte der Einheit“ 40 Orte der deutschen Geschichte nach 1989 in Berlin auf einer interaktiven Karte vor, mit Audiobeiträgen für zu Hause und unterwegs.

Und auch das inzwischen abgeschlossene Portal „Orte der Repression in SBZ und DDR“ der Stiftung Haus der Geschichte bündelt Gedenkstätten, Museen und historische Orte, die an Opfer politischer Verfolgung erinnern.

360-Grad-Grenzgeschichten und Grenzbegegnungen-Podcast

Das Grenzmuseum Schifflersgrund ergänzt seine Vor-Ort-Angebote um digitale Formate, die auch von zu Hause aus genutzt werden können. Das Grenzmuseum liegt an der thüringisch-hessischen Grenze und hat seine Lernangebote als 360-Grad-Umgebungen aufgebaut. „Grenzgeschichten“ umfasst zehn Lernräume aus hoch aufgelösten Panoramen, die sich am Tablet oder PC erkunden lassen. Darin stecken laut Museum mehr als 100 historische Quellen, etwa Zeitzeugeninterviews, Filme, Dokumente und Fotos, ergänzt um Quellenlisten und Experteninterviews. Inhaltlich geht es um Flucht, Zwangsaussiedlung, Grenztourismus und Jugend im Sperrgebiet. Das Projekt erhielt 2024 den DigAMus-Award.

Für Kinder zwischen 6 und 12 Jahren gibt es die für diese Altersgruppe angepasste „Spurensuche am Wegesrand“. Auch hier sind zehn 360-Grad-Räume mit Grenzgeschichten verfügbar. Mit dem zehnteiligen Podcast „Grenzbegegnungen“ begeben sich zudem sieben Jugendliche auf eine Reise entlang der ehemaligen innerdeutschen Grenze. Verlässlich abhörbar ist er über die Website.

Wer sich mit anderer Unterstützung am sogenannten „Grünen Band“ entlangbewegen möchte – tatsächlich oder nur online –, kann die App „Grenzwandler“ nutzen. Sie ist ein Projekt von XR Anywhere, einer Agentur für immersive Medien und interaktive Projekte, und Rocinante Film, einer Produktionsfirma für Dokumentar- und Spielfilme, und wurde für das Land Sachsen-Anhalt entwickelt.

Wer längere biografische Erzählungen zur Flucht sucht und den expliziten Einbezug heutiger Jugendlicher in diese Erinnerungsarbeit wichtig findet, wird bei der DDR-BOX fündig. Der von jungen Menschen geführte Podcast „Republikflucht – Fluchtgeschichten aus der DDR“, produziert im Auftrag der Konrad-Adenauer-Stiftung, folgt einem festen Schema aus Motiven, Planung, Flucht und Folgen. Die Episoden erzählen etwa von einer Flucht mit dem Surfbrett über die Ostsee, im Kofferraum über den Checkpoint Charlie oder per Ballon. Am Ende jeder Folge steht die Frage, ob die Betroffenen es wieder tun würden. Auch das Hörbuch „Die Abrechnung“ von Zeitzeuge Ingo Hasselbach ist dort abrufbar. Darin berichtet der frühere Neonazi von der rechtsextremen Szene der Wendezeit und seinem Ausstieg.

Ein weiterer hörenswerter Podcast zur DDR-Geschichte ist der Vierteiler aus dem Jahr 2025 „Wo die Hunde waren – Flucht, Trauma, DDR“ von Musiker Betterov, der unter anderem den Historiker Ilko-Sascha Kowalczuk zu Gast hatte. Kowalczuk gab Ende September auch den Boomer-Boys Oliver Kalkofe und Oliver Welke eine kleine Nachhilfestunde in DDR-Geschichte im Podcast „Kalk & Welk“ (Folge 121). Sehr hörenswert ist außerdem der von 2020 bis 2022 gepflegte Podcast „111 Kilometer Akten“ des Stasi-Unterlagen-Archivs. Die Folgen kombinierten immer wieder Originalaufnahmen aus den Archiven mit Hintergrundwissen.

Wie die DDR den Mauerbau im Unterricht thematisierte

Einen ungewöhnlichen Perspektivwechsel bietet das Material der Bundesstiftung Aufarbeitung „Der Mauerbau im DDR-Unterricht“. Kern ist eine 1977 für die Lehrerbildung an der Humboldt-Universität aufgezeichnete Unterrichtsstunde mit einer Klasse aus Berlin-Köpenick. Dazu kommen DDR-Lehrplan, Lehrbuchauszug und Unterrichtshilfe, vier Fotografien aus dem August 1961 sowie Transkripte von fünf Zeitzeugeninterviews und der kompletten Stunde. Lernende können so analysieren, wie die SED den Mauerbau in der Schule darstellen ließ. Die 2005 im Auftrag des FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht und der Bundesstiftung Aufarbeitung produzierte DVD ist nicht mehr im Handel, das Material steht aber weiter online bereit.

In Leipzig hat das Schulmuseum Leipzig zudem gemeinsam mit dem Zeitbild-Verlag ein immersives Projekt entwickelt. Mittels eines 360-Grad-Videos und begleitender Arbeitsblätter erleben Jugendliche ab Klasse 8 in vier Szenen den Schulalltag einer 9. Klasse im Jahr 1981. Eine Handreichung für Lehrkräfte gehört dazu.

Leben in der DDR: „Backstage DDR“, „Wir leben hier!“ und „DDR.Anders.Lernen“

Sehr niederschwellig und thematisch breit setzt die Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur mit ihren Materialien zum Leben in der DDR an. Ihre Videoreihe „Backstage DDR“ erklärt in jeweils rund zehn Minuten zentrale Fragen der DDR-Geschichte, von Bildung und Planwirtschaft über Repression und Widerstand bis zu Kirche, Militär, Frauenrechten, Jugendwerkhöfen und Spezialheimen. Durch die zweite Staffel führt Clarissa Corrêa da Silva, bekannt unter anderem aus der „Sendung mit der Maus“. Die kurzen Filme kombinieren Zeitzeugeninterviews, historisches Filmmaterial und Fotos, einzelne Folgen auch Animationen. Die Stiftung richtet sich mit der Reihe ausdrücklich an junge Menschen ab 14 Jahren sowie an Lehrkräfte und sieht die kompakten Clips als Einstieg oder Ergänzung im Unterricht. Begleitend bietet sie verschiedene Quizze an – auch eines mit 20 Fragen zur DDR-Geschichte und zur deutschen Teilung. Für den 9. November gibt es außerdem eine eigene Aktionsseite mit ausgewählten Materialien für Schulen: Projekttag Deutsche Geschichte. Daran beteiligen sich neben der Bundesstiftung zur Aufarbeitung auch die Bundeszentrale für politische Bildung und das Stasi-Unterlagen-Archiv.

Die Bundesstiftung Aufarbeitung stellt darüber hinaus digitale Bildungsmaterialien zur Projektarbeit zur Verfügung, die etwa Themen wie „Revolte am Ostseestrand“ oder „Schülerprotest 1961: Wie die Stasi gegen eine Abiturklasse der Erweiterten Oberschule in Anklam vorging“ behandeln.

Einen spielerischen Zugang zum Leben in der DDR wählt die interaktive Graphic Novel „Wir leben hier!“, entwickelt von der musealis GmbH gemeinsam mit der Stiftung Ettersberg, der Europäischen Jugendbildungs- und Jugendbegegnungsstätte Weimar und der Landeszentrale für politische Bildung Thüringen. Thematisch geht es um Stasi-Überwachung, politischen Aktivismus, Zensur, Subkultur, akademische Freiheit und Fernweh. Die vier Episoden spielen zu verschiedenen Zeiten in der DDR. Sie beruhen auf den Erfahrungen realer Zeitzeuginnen und Zeitzeugen. Die Handlung ist allerdings fiktionalisiert und die Spieler treffen selbst Entscheidungen. Am Ende jeder Episode zeigt ein Ausschnitt aus einem Zeitzeugeninterview die echte Person und ihre Geschichte, die diese Episode inspiriert hat. Die bpb empfiehlt in ihrer Rezension, gerade die Unterschiede zwischen Spielhandlung und tatsächlicher Biografie im Unterricht zu diskutieren. Das Angebot ist kostenlos und ohne Anmeldung im Browser auf PC, Notebook, Tablet und Smartphone nutzbar. Laut Deutschem Bildungsserver ist es für Jugendliche ab 14 Jahren geeignet. Die bpb ordnet es etwas vorsichtiger ein: Das Spiel eigne sich zwar auch für einen ersten Kontakt mit der DDR-Geschichte, für eine Vertiefung seien aber Vorkenntnisse hilfreich. Diese erwerben Schülerinnen und Schüler je nach Bundesland frühestens in der 9., oft erst in der 10. Klasse.

Ebenfalls kostenlos ist die inklusive Lern-App „Disco – Lernen für Alle“ des Vereins Mutwerk (früher Bidigi), die auch Schüler mit Lernschwierigkeiten erreichen soll. Sie wurde mit Heranwachsenden zwischen 14 und 16 Jahren getestet und setzt auf Stories und Videos, um etwas über die DDR-Geschichte („DDR.Anders.Lernen“) und auch andere Themen zu lernen. Die Bundesstiftung Aufarbeitung hat dieses Projekt gefördert.

Das Projekt „DNA des Ostens“ ist für den Grimme Online Award 2026 nominiert, der am 1. Dezember verliehen wird. Das Portal der Bundesstiftung Aufarbeitung und der Produktionsfirma Hoferichter & Jacobs bietet zahlreiches Material zur DDR und Identitätsfragen. Es konzentriert sich insbesondere auf das unterschiedliche Erleben der DDR je nach Geburtsjahr. Dementsprechend kommen Menschen zu Wort, die die DDR manchmal sehr lange oder auch nur sehr kurz erlebt haben, darunter bekannte Gesichter wie Tobias Künzel (Die Prinzen).

Gutes Material für den Politik-, Geschichts- oder auch Kunstunterricht dürfte darüber hinaus die Onlinesammlung „Geteilt – Vereint. 50 Jahre deutsche Frage in Karikaturen“ bieten. Das Haus der Geschichte zeigt unter diesem Titel Karikaturen aus BRD und DDR aus mehreren Jahrzehnten der deutschen Teilung in der Gegenüberstellung.

Weitere Online- und Vor-Ort-Angebote zur deutsch-deutschen Geschichte

- Das Lebendige Museum Online (LeMO) ist ein Kooperationsprojekt vom Deutschen Historischen Museum, dem Haus der Geschichte und dem Bundesarchiv und hat auch zur deutschen Teilung viel Material im Angebot.

- Das Zeitzeugenportal stellt länderübergreifend Zeitzeugenberichte als Videos bereit – beginnend mit Berichten zum Jahr 1914. Auch zur DDR-Zeit gibt es zahlreiche Videos. Es ist bei der Stiftung Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland angesiedelt.

- Über das Bundesarchiv lassen sich online spezielle Auszüge auch zur DDR-Geschichte finden; beispielsweise „Die Stasi und die Wahlfälschung“ oder „Wolf Biermann – der ‚unbequeme Dichter‘“.

- Das Archiv Bürgerbewegung Leipzig e. V. bietet digitale Lernmodule für Ober- und Berufsschulen an. Schüler erforschen hier interaktiv die sächsischen Jugendmilieus (wie Punks, Blueser oder Hippies) von den 1950er bis zu den 1990er Jahren.

- Über das Portal sachsen.digital können historisch Interessierte und Schüler originale, illegal in der DDR gedruckte Zeitschriften und Dokumente im Volltext digital durchsuchen.

- Die interaktive Webseite „Andreasstraße digital“ der Stiftung Ettersberg zur ehemaligen Stasi-Untersuchungshaftanstalt in Erfurt zeigt mit Scroll-Storys, Zeitzeugenvideos und Comics die Schicksale kriminalisierter Jugendlicher. Der Friedrich-Verlag bietet dazu ein Unterrichtsmodul für die Klassen 10 bis 13 für Friedrich+-Abonnenten an.

- Das Landesarchiv Sachsen-Anhalt hält umfangreiche Onlineangebote, historische Fotos, Archivalien und digitale Quellen zu den ehemaligen DDR-Bezirken Halle und Magdeburg sowie zur Friedlichen Revolution bereit.

- Das barrierefreie Onlinearchiv „Erinnerungen an SBZ und DDR“ bietet ein umfassendes Zeitzeugenarchiv für Mecklenburg-Vorpommern.

- #SPURENSUCHEdigital (Neubrandenburg): In Zusammenarbeit mit dem regionalen Projekt „zeitlupe“ wurden kostenfreie, digitale Stadtrallyes entwickelt. Ein Modul führt Schülergruppen digital zur DDR-Staatssicherheit auf dem Lindenberg und bindet Videointerviews sowie pädagogische Aufgaben direkt ein.

- Die Brandenburger Aufarbeitungsbeauftragte stellt über das Zeitzeugenportal Brandenburg strukturierte Videointerviews mit Zeitzeuginnen und Zeitzeugen bereit. Schüler können Kurzbiografien, private Dokumente und Fotos analysieren.

- Die Stiftung Brandenburgische Gedenkstätten bietet Schulklassen ab Jahrgangsstufe 9 eine tabletbasierte Lern-App an, die in angemeldeten, pädagogisch begleiteten Workshops in den Gedenkstätten in Potsdam, Sachsenhausen oder Brandenburg (Havel) genutzt wird. Mittels der App können etwa Biografien im Zuchthaus Brandenburg-Görden, dem Untersuchungsgefängnis Potsdam (Leistikowstraße) und dem Speziallager Sachsenhausen digital erforscht werden.

- Die Gedenkstätte Berlin-Hohenschönhausen bietet Schulgruppen einen virtuellen 3D-Rundgang durch das ehemalige Stasi-Gefängnis, digitale Seminare und digitale Zeitzeugengespräche an. Details stehen auf der Website der Gedenkstätte.

- Mödlareuth ist ein Dorf mit rund 50 Einwohnern an der Grenze zwischen Bayern und Thüringen, das weltweite Bekanntheit als Symbol der deutschen Teilung erlangte – es wird deshalb auch „Little Berlin“ genannt. Auf der Website befinden sich einige historische Fotos der Teilung.