Comment le mouvement lycéen a-t-il trouvé écho dans toute la France?

Comment une protestation née dans les lycées français en septembre est-elle devenue un mouvement national ralliant syndicats, gilets jaunes, enseignants et retraités autour de leurs revendications? Explications.

La Journée de mobilisation nationale a réuni aujourd'hui près de 800 000 manifestants en « colère » dans les rues aux quatre coins de la France , selon les organisateurs, tandis que les autorités françaises évoquent de leur côté le chiffre de 550 000 personnes.

Cette vague d’indignation ne se limite pas à la capitale française : de Nantes à Marseille, en passant par Strasbourg, Lille, Bordeaux, Montpellier et Lyon, l’appel à la mobilisation nationale a été fortement entendu.

Les planètes [se sont] alignées , estime Pascale Dufour, professeure de science politique à l'Université de Montréal.

Le mouvement de contestation étudiante a trouvé un écho auprès des populations marginalisées, ce qui a créé un mouvement de solidarité à l'intérieur du mouvement lycéen, soutient-elle.

Celle qui est aussi directrice du Collectif de recherche Action politique et démocratie rappelle par ailleurs qu'une protestation contre la vie chère avait été initiée avant même le début du blocage des écoles.

Un avis partagé par Valérie Becquet, professeure à CY Cergy Paris Université et co-autrice du livre Géopolitique de la jeunesse : Engagement et (dé)mobilisations. Selon elle, la forte adhésion de la population française aux protestations renvoie au fait qu'elle partage les mêmes conditions de vie que les lycéens, en particulier sur la diminution du pouvoir d'achat et des conditions de vie qui deviennent difficiles avec la précarité.

C'est une condition sociale générale, ajoute-t-elle, en précisant que la convergence des luttes n'est pas un fait exclusif à ce mouvement des lycéens. Mme Becquet utilise l’exemple des manifestations contre la réforme des retraites en 2023, où les étudiants et les jeunes ont rejoint le mouvement.

Distance ressentie avec les élites

Mme Becquet constate une forme de mépris à l'égard de ce mouvement lycéen par le gouvernement, palpable notamment lors des prises de parole des ministres et du président où l'on sent un décalage, une surdité, un mépris et de l'adultisme, c'est-à-dire qu'ils ne les prennent pas au sérieux.

Cette distance sociale et politique, je pense qu'elle nourrit le mouvement lycéen dans la volonté de se faire entendre, parce que ça renvoie aussi à une problématique plus générale en France entre le sentiment que les décideurs publics en général ne prennent pas en compte leurs besoins, explique-t-elle.

Elle déplore la place qu'occupent les adultes sur les plateaux des médias conventionnels qui parlent sans arrêt à leur place souvent. C'est à eux de voir qu'est-ce qu'ils vont dire de ce qui s'est passé aujourd'hui et qu'est-ce qu'ils envisagent par la suite.

Elle établit un lien entre ce phénomène et le mouvement des gilets jaunes, car ces derniers ont rejoint les manifestations étudiantes et ont ainsi contribué à éclairer la situation politique en France de manière plus large, où le coût élevé de la vie est un enjeu majeur.

En 2018-2019, le mouvement des gilets jaunes avait débuté par des protestations contre la hausse des taxes sur les carburants et donné lieu ensuite à des violences en marge des manifestations, notamment sur les Champs-Élysées, et à des mutilations de manifestants, dont les images avaient fait le tour du monde.

La violence comme cristallisateur

Les interventions policières musclées, qui ont d’ailleurs suscité l’inquiétude de l’ONU, ont créé un choc très fort, ce qui a conduit les adultes à se mobiliser, relève aussi Valérie Becquet.

Un premier adolescent de 15 ans a perdu sa main au début du mois d’octobre dans un rassemblement, suivi par un second manifestant qui a subi le même sort samedi.

Des interpellations et des blessures ont émaillé les manifestations, dont certaines ont été graves pour certains manifestants.

Ça a fait naître une indignation et ça a solidifié le mouvement autour de cette violence.

Pascale Dufour établit quant à elle un parallèle avec les manifestations étudiantes des carrés rouges au Québec en 2012, où le même type de mécanisme de répression s’était mis en place.

Il y a des revendications qui sont formulées par une frange de la jeunesse, il y a une fermeture complète de l'État à ces revendications et qui est associée aussi à un mépris absolu, donc aucune écoute, raconte-t-elle.

Cette négligence étatique est accompagnée d'une très très forte répression judicaire ou administrative ce qui accentue la colère des premiers concernés et qui entraîne l'adhésion d'une partie importante de la population hors lycée comme ce fût le cas au Québec il y a 14 ans.

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