2,364 pelajar tahfiz daftar program TVET sejak 2023

Seramai 2,364 pelajar tahfiz mendaftar dalam pelbagai program latihan kemahiran di institusi Pendidikan dan Latihan Teknikal dan Vokasional (TVET) dari 2023 hingga 2025, kata Timbalan Perdana Menteri, Zahid Hamidi.

Pengerusi Majlis TVET Negara itu berkata, data Jabatan Pembangunan Kemahiran (JPK) di bawah Kementerian Sumber Manusia (Kesuma) turut merekodkan 900 pelajar tahfiz berjaya memperoleh pensijilan Standard Kemahiran Pekerjaan Kebangsaan (NOSS).

Dalam jawapan bertulis kepada Ahmad Saad @ Yahya (PN-Pokok Sena) mengenai perkembangan dan cabaran pelaksanaan tahfiz TVET, Zahid memaklumkan, pensijilan NOSS merangkumi 609 orang pada Tahap 3, 285 orang Tahap 4 dan enam orang Tahap 5.

“Dari segi peluasan program di bawah Kesuma, Jabatan Tenaga Manusia menambah penawaran TVET Tahfiz daripada sebuah institusi pada 2024 kepada empat Kolej Teknologi Termaju, iaitu di kampus Selandar, Kepala Batas, Kuala Lumpur dan Jerantut.”

Katanya, langkah itu menyaksikan 375 pelatih mengikuti latihan sepenuh masa peringkat sijil serta program diploma pensijilan mikro di institusi berkenaan setakat 31 Ogos lalu.

Zahid yang juga menteri kemajuan desa dan wilayah berkata, di bawah inisiatif kementeriannya, seramai 1,165 pelajar tahfiz mengikuti program TVET merangkumi kursus jangka pendek dan latihan modular sehingga peringkat ijazah sejak Program Huffaz Profesional diperkenalkan di Universiti Kuala Lumpur pada 2016.

Program itu kini diperluaskan ke TVETMara, GiatMara, Institut Kemahiran Tinggi Perda, Kolej Keda dan Kolej Ketengah, selain disokong penyediaan program persediaan akademik serta unit latihan bergerak ke institusi tahfiz dengan kerjasama Jabatan Kemajuan Islam Malaysia.

Di bawah Kementerian Pendidikan Tinggi, pelaksanaan program digerakkan menerusi Program Techno-Huffaz di politeknik dan pendekatan pembelajaran sepanjang hayat di kolej komuniti.

“Setakat Oktober 2026, seramai 1,216 pelajar tahfiz mengikuti program TVET Tahfiz di Kolej Komuniti, merangkumi 1,196 pelajar melalui 89 kursus Micro-Credentials Stand Alone dan 20 pelajar menerusi kursus kemahiran profesional.”

Menyentuh cabaran pelaksanaan, Zahid berkata, isu utama yang dikenal pasti termasuk perbezaan tahap kelayakan akademik dan penguasaan digital pelajar, penyelarasan jadual kemahiran dengan hafazan serta keterbatasan fasiliti dan tenaga pengajar bertauliah di kawasan luar bandar.

Justeru, kerajaan akan terus memperkukuh kerjasama antara kementerian, agensi dan industri melalui penawaran kursus fleksibel serta modular.

“Ini bagi memastikan latihan disediakan kekal relevan dengan pasaran kerja semasa serta melahirkan huffaz profesional seimbang dari segi penguasaan ilmu agama, kemahiran teknikal dan kebolehpasaran.”

Subscribe to our newsletter and get news delivered to your mailbox.