PunchArmy chief inaugurates 49 projects to boost personnel welfareThe Jerusalem PostFrom commitments to action: Taiwan and the world creating climate solutions together - opinionESPN DeportesLaLiga: Habrá minuto de silencio por tragediaESPN2026 playoff MVP tracker: This year's Mr. October is ...InquirerLGU employee killed, child bystander wounded in Pampanga ambushInquirer EntertainmentCeleste Cortesi announces birth of first childDeadlineEarl Barret Dies: Sitcom Writer Who Co-Created Ted Knight Vehicle ‘Too Close For Comfort’ Was 94ZDF heuteAktuelle Pressemitteilungen des ZDFIl Sole 24 OreAutorità doganale europea, l’Adm entra nel board con Andrea MazzellaAntara NewsIndonesian Navy ship conducts gun drills in Bali SeaPremium TimesAdamu Aliyu and the architecture of ICPC’s anti-corruption drive, By Nafisat BelloGlobal NewsTwo people charged after human remains found in Calgary home: police
The Daily Newsstand · Free, Always
Thursday, October 29, 2026

Meer dan veertig EhB-studenten nemen Brusselse basisschool over: ‘Zingen kan altijd’

Translate

Geen vaste leerkrachten voor de klas, maar studenten die het heft in eigen handen nemen. In basisschool De Zennestraal in het centrum van Brussel staan vandaag meer dan veertig studenten van de Erasmushogeschool Brussel in voor de lessen. De schooltakeover is voor de toekomstige leerkrachten een kans om hun opleiding in de praktijk te brengen.

Marcus Verhaeghe staat samen met drie medestudenten voor de klas van het vierde leerjaar. De groep telt vijftien leerlingen. Hoewel hij al stage-ervaring heeft, is het de eerste keer dat hij een volledige schooldag mee overneemt.

“Ik heb me eigenlijk niet anders voorbereid dan voor een gewone stagedag”, vertelt hij. “Het enige waar ik rekening mee heb gehouden, is dat het om een kleine klas gaat.”

De toon zetten

Voor de studenten wordt het ook improviseren. Ze kennen de leerlingen niet en moeten dus snel een band met hen opbouwen. Volgens Verhaeghe zijn de eerste momenten daarbij cruciaal. “Ik denk dat je in de eerste vijf minuten de toon moet zetten voor de rest van de dag. Natuurlijk moet je lesaanbod ook volgen. Je moet goed weten wat je gaat geven.”

Zelf staat hij in voor een les over reclameaffiches en advertenties. Hij wil de leerlingen laten nadenken over hoe reclame werkt, welk doel reclamebedrijven hebben en welke strategieën ze gebruiken. Als het lukt, mogen de kinderen daarna zelf een affiche maken.

Wanneer is de dag voor hem geslaagd? “Als ik ongeveer mijn lesdoel heb bereikt en als de leerlingen ook redelijk wat hebben bijgeleerd.”

‘Ik doe het voor de leerlingen’

Dat de studenten zelf ook nog veel kunnen leren, ziet Verhaeghe als een van de aantrekkelijke kanten van het beroep. Elke klas en elke leerling is anders, zegt hij, waardoor je als leerkracht voortdurend moet bijsturen.

“Ik denk dat ik het zeker ook voor de leerlingen doe. Ik wil de kennis van de laatste tienduizenden jaren eigenlijk overbrengen aan jongere mensen.”

Een ambitieus doel voor zijn eerste schooltakeover, al lijkt Verhaeghe er niet bijzonder zenuwachtig voor. En mocht het toch even moeilijk worden om de klas mee te krijgen, dan heeft hij nog een laatste redmiddel achter de hand. “Zingen kan altijd. Dat brengt mensen samen.”

View the original on Bruzz →

KioskNews shows a cleaned-up reading view extracted from the publisher’s page — the original always lives on their site, not ours.