Notlüge oder Täuschung – Warum lügen wir?

Wir sollten es nicht tun und machen es trotzdem alle: Lügen. Die kleine Notlüge gehört zum Alltag, auch grössere Geheimnisse tragen wir mit uns herum. Was ist moralisch noch in Ordnung und was nicht mehr?

Ist das eine Lüge, wenn ich einfach nicht die ganze Geschichte erzähle?

«Ich lüge am meisten darüber, wie ich mich fühle. Niemand muss wissen, dass ich vor einer halben Stunde noch in der Ecke geweint habe», erzählt eine junge Frau. Sie ist eine von vielen ganz unterschiedlichen Menschen, die über ihr Verhalten mit Wahrheit und Lüge spricht. Die Personen treten bewusst ohne Namen, Alter oder Herkunftsinformationen auf. Lügen ist universell. «Ich war schon ziemlich oft untreu. Gelogen habe ich, um die andere Person nicht zu verletzen. Aber ist das eine Lüge, wenn ich einfach nicht die ganze Geschichte erzähle? Wahrscheinlich lote ich die Grenzen des Lügens aus», berichtet eine andere Person.

Wann ist Lügen richtig, wann falsch?

Der Film «Baum der Lügen» fragt danach, wann eine Lüge akzeptabel ist und wann sie problematisch wird. Dabei steht nicht die Perspektive der Belogenen im Zentrum, sondern jene der Menschen, die selbst gelogen haben. In ruhigen Gesprächen erzählen ganz unterschiedliche Menschen von ihren Beweggründen, ihren Zweifeln und den Folgen ihres Handelns.

So entsteht ein vielschichtiges Bild eines Verhaltens, das wir alle kennen, über das wir aber nur selten offen sprechen: Wann lügst du und warum? Der Film webt verschiedene Ansichten über Lügen und Wahrheit zu einem Baum mit vielen Ästen.

Diskussionsstoff für den Unterricht

Manche Lügen sollen andere schützen, Konflikte vermeiden oder peinliche Situationen entschärfen. Andere hinterlassen Schmerz, belasten Beziehungen oder führen zu Schuldgefühlen. Der Dokumentarfilm «Baum der Lügen» zeigt, wie unterschiedlich Menschen mit dem Thema Lügen umgehen. Gibt es beim Lügen immer nur ein richtig oder falsch? Der Film eröffnet unterschiedliche Sichtweisen und wirft Fragen auf, die sich auch im Schulalltag stellen: Darf ich manchmal lügen? Wem nützt eine Lüge, wem schadet sie? Und wie gehen wir mit Schuld oder Enttäuschung um? Damit bietet der Film Anknüpfungspunkte für Diskussionen in der Klasse und die Auseinandersetzung mit ethischen Fragestellungen des Zusammenlebens.

Die Schülerinnen und Schüler können…

ERG.1.2.3c ... können in Diskussionen oder Debatten philosophische Fragen identifizieren und Begriffe klären (z.B. Inwiefern gibt es Grenzen der Toleranz? Gehört Gewalt zur Gesellschaft? Muss oder kann es Gerechtigkeit geben? Was darf man alles verbieten?).

ERG.2.2.3a ... können erlebte, beobachtete oder erzählte Situationen anhand der Perspektiven verschiedener Beteiligter beurteilen. 

ERG.2.2.3c ... können die Bedeutung des Gewissens für moralische, rechtliche, ethische Fragen und Konflikte einschätzen und respektieren. ​